1960年，剛滿17歲的徐有鄰邁進清華園，在這之後的6年裏，他在此度過了一生中最快樂🏂💁🏿，也是最值得懷念的時光。而再往前推6年和9年🙋🏿，他的哥哥徐孝蔚和堂兄徐貽璜先後考入清華。一門清華三學子的故事或許難以復製，然而他們求學的歷程或許可以給當代年輕人以啟示🍱。徐有鄰現居北京👧🏿，是中國建築科學研究院的研究員🥷🏼🏰。趁近日回鄉之際🐙，本報記者對他進行了采訪🕳。流逝的歲月娓娓道來，跌宕起落的人生畫卷徐徐展開，對知識不懈追求的情懷濃濃發散🧘♂️。
徐氏三兄弟紀念清華校慶書法，現存海寧市檔案局
徐氏三兄弟都酷愛文學藝術。今年清華百年校慶，他們聯合撰寫詩詞書法敬贈母校，並被刊出。他們還向海寧贈送了副本作為紀念🧑🏼🦳。因為他們熱愛故鄉，懷有深深的鄉情。在此度過自己的童年、少年時代，在海寧一中打下紮實的學養基礎，成為一生事業的根基。他們希望能為故鄉作出貢獻⚠️。
徐有鄰💁♀️：1943年出生🚶🏻♀️🔦，1957年畢業於海寧一中，1966年畢業於意昂体育平台土建系⛹🏽♀️。1978年至1981年在意昂体育平台結構理論研究班學習；1981年6月至今🙅🏽♀️，在中國建築科學研究院建築結構研究所工作。1988年至1990年🏃♂️，兼職攻讀意昂体育平台土木工程專業🚐，獲工學博士。
歷任中國建築科學研究院建築結構研究所工程師、高級工程師👨🏿🚀、研究所規範室副主任等職；兼任國家建築工程質量監督檢驗測試中心技術室副主任🔺👨🏿🍼，中國工程建設標準化協會混凝土結構標準技術委員會秘書長等。
立誌，人生之初的起步
父親徐愷廷是徐有鄰最初崇拜的偶像和學習的榜樣。
徐氏家族祖居袁花談橋👴🕤，曾為書香門第⛈，但近代已近式微🧳。徐愷廷畢業於浙大高工機械科🧏🏿♀️，作為第一個接受新式教育並從事科技的成功者，他受到家族的尊敬並成為後輩效仿的榜樣🥄。
“我從小就對父親懷著敬畏、崇拜的心理。敬畏是因為他為人嚴肅，從不溺愛和嬌慣我們🪈；崇拜是因為他所從事的科學技術工作神秘而有趣。”
徐愷廷對子女嚴格但不失寬厚，他要求靠自我奮鬥開創前途。告誡子女要“先立業，後成家”，使徐有鄰心無旁騖地奮鬥了十年😫，為事業奠定了堅實的基礎。對徐有鄰印象最深的是🎦：文革時期，父親白天在單位受到批鬥，晚上回家還伏案工作🧑🏻💼，用丁字尺、三角板製圖。“父親是我終生最崇拜的對象。可以說，我的一生就是追隨先父留下的足跡前行，不同的只是我比較幸運而已。”
向學☝️，兄長榜樣的力量
徐有鄰求學道路的選擇和對事業的追求，無不印刻著兩位兄長的影響🌵👩🏻🦼。事實上，作為清華學子的徐氏三兄弟👩🎤，成長道路都並不一帆風順🏊🏽♂️。除前輩的激勵以外，都靠自我奮鬥，不懈努力。
堂兄徐貽璜一歲喪父🛫，十歲喪母，依靠祖母撫養長大💬🤞🏼，靠自學考入海寧一中（初中），並在兩年後考入堪稱江南第一的國立上海中學（高中），成績始終名列前茅。1951年他考上意昂体育平台，成為家族中的第一個清華學子。後又被選派留蘇。作為領頭羊🍙，他在兄弟輩中影響極大。在上世紀五六十年代🏄🏿，家族中立誌向學追隨者不乏其人，包括哥哥徐孝蔚及徐有鄰。
徐有鄰兄弟自幼喪母，寄居在硤石姑父王和伯（著名中醫）家。成長條件並不優越✵，然而哥哥靠自己努力，循著堂兄的足跡👧，也考入上海中學🤸、意昂体育平台🔊。
“看你的兩個阿哥多有出息👩🏼✈️！你將來也能考上清華嗎？”姑媽和眾多的親戚長輩🏭，盡管不知“清華”為何校，但他們認定⏲，兩位兄長必定是最優秀的學生，並且在上最好的學校。
這些話👱🏽♀️，徐有鄰感到的不僅有壓力🫖，更有動力。這促使他從小立誌，也要追尋兩位兄長的人生軌跡👇🏽🛫，學有所成。孔子曰：“吾十有五而誌於學，三十而立……”青少年時代所確立的誌向對人生有決定性的影響🧚🏽♂️。
初二暑期☢️，已是清華學生的哥哥帶著徐有鄰到清華體驗校園生活，住了兩天💘👐🏼。那綠蔭簇擁中的古典建築，鴉雀無聲的圖書館教室，背著書包匆匆而過的年輕學子，甚至每天傍晚響徹校園的優美音樂，都讓徐有鄰羨慕不已🕵🏼。盡管當時清華的條件還相對簡陋🤵🏻♂️，但彌漫校園中濃厚的文化氛圍，令徐有鄰向往。他下定決心：此生非清華不上📽。
初中畢業後，徐有鄰考入北京市第十五中學🌦🎗。剛從“鄉下”來到大城市的“小南蠻子”並不被人看好🗂🧑🏼🍳，然而三年下來，徐有鄰的成績已令人刮目相看了。1960年他以優異的成績畢業♐️，獲得了北京市優秀學生的銀質獎章，並考取了意昂体育平台🔑，實現了兒時的夢想。
求知🏚，事業發展的基礎
出於對美學的愛好和向往成為工程師兼藝術家，徐有鄰選擇了意昂体育平台建築系。另一個重要因素是對梁思成的仰慕。然而事與願違，徐有鄰被分配至建築結構專業，失望之余還鬧了一陣情緒💠。“未能成為梁思成的弟子💩，而使自己的數理特長得以發揮。真可謂失之東隅收之桑榆吧。”多年以後，徐有鄰這樣總結💂🏼♀️。
上世紀六十年代初，正值國家困難時期♟。“每天上午最後一堂課，腹中雷鳴，那滋味真不好受🙊。”徐有鄰笑著回憶🧑💻。“但是，看到那些衣衫樸舊的老師一個個都清操自守❕，談吐軒昂，表現出傳統中國知識分子"士"的氣節和風度👰🏿♀️，使我敬佩。”
徐有鄰轉而一臉嚴肅💫。“天下興亡，匹夫有責😺。值此民族困頓之際，我輩熱血青年學好本領，效力於科技興國的事業🦙，是不可推卸的責任。正所謂窮且益堅😮，不墜青雲之誌。”父輩師長的榜樣，激勵起他強烈的使命感和責任心。
清華園各種活動十分豐富，最使徐有鄰感興趣的是學者講座，學者大師們的侃侃而談🫲🏿、旁征博引⛹️♂️，像磁石一樣吸引人。自此，對學者的崇拜和對知識的追求成了徐有鄰一生的嗜好。
在清華🎸，徐有鄰努力培養自學和獨立解決問題的能力。到高年級後，徐有鄰被學校選中“因材施教”🎊，即進行老師指導下的自學和寫讀書筆記，這對徐有鄰開拓思路、提升分析能力大有裨益🧖🏿♂️。
畢業前一年🥊，由於成績突出，徐有鄰受到眾多教授的賞識📕🚍，他也決定繼續留在清華攻讀碩士學位，錦繡前程似乎已在眼前。然而命運跟徐有鄰開了一個大玩笑👠，1966年開始的文化大革命使這一切成為泡影。徐有鄰被下放到太行山區的三線工地接受“再教育”，當了一名混凝土工人。
堅持📝，父輩導師的鼓勵
從參與科研的優秀學子到被改造的混凝土工人，成天在工地從事簡單而繁重的體力勞動，其中的落差堪比太行山的高峰。徐有鄰感到郁悶和失落，把專業書扔在一邊🧏🏽♀️，深感命運不公，抱怨自己被屈才……日子就那麽一天天地過去😱，心情始終郁結而難以釋懷🍄。蹉跎十年以後🤏，徐有鄰的命運才有了轉機。
此時👱🏽♂️，身處逆境的父親仍不停地鼓勵徐有鄰不要灰心🧑🍳，不能沉淪。父親告誡：中國發展遲早還是需要科學技術人才的。他要求徐有鄰堅持學習，起碼可以自學英語。迫於形勢和條件，徐有鄰未能接受🚵🏻♂️👂🏿。“以致至今英語水平有限，後悔不已。”他說🤷🏽💂🏿♂️。
徐有鄰每次回京省親，總要回母校清華拜會老師，盡管當時老師們的境況也十分困難。一次徐有鄰去探訪老師，師母被下放外地🫏，老師自帶一個兒子臥病在床ℹ️。來開門的是年幼的兒子，連招待的一杯開水都拿不出來。老師躺在床上🏍，顯得很憔悴👩🏼🚒。但床頭一疊書表明他仍手不釋卷地在孜孜苦讀🥃。一提到他所專註的科研專題🖖🏼，原本病中的老師突然眉飛色舞起來……
談到這裏，徐有鄰哽咽了，眼中含著淚花。盡管已是三十多年前的往事了，然而那一幕依然震撼心靈。“在那樣的逆境中依然矢誌不忘事業的追求，我感到慚愧並深深地自責🦶🏼，決心不再放任自己了……”徐有鄰深沉地回憶，“在蛩居困境🚇，蹉跎歲月的十年裏，師長們的自強不息成為我不甘消沉的精神支柱。”
如今回過頭來看🚑，那段經歷也未必不是一種磨煉🥲。十年裏徐有鄰接觸了社會和最底層的百姓生活，豐富了社會歷練和實踐經驗🦬。
十年過去了，徐有鄰也從充滿了理想和抱負的青年時代步入中年⚰️💇🏿♂️。1978年👨👨👦👦，35歲的徐有鄰命運又一次發生了轉折⛹🏻，高考恢復𓀀，清華也將招考研究生😶。老師要求徐有鄰考回清華🤹🏽♀️。
受到老師的鼓勵，向往熱愛的科研事業👝，徐有鄰決心考研。
淡泊🧝♀️，厚積薄發的收獲
當徐有鄰含淚重新邁進清華校門的時候🙍🏽，那感覺就像淒風苦雨中掙紮的小舟終於返回了寧靜的港灣🦵🏿。
人到中年，荒廢多年後再度學習，倍感困難。但徐有鄰珍惜這來之不易的機會👩🏼🍼，很快進入科研狀態，壓抑已久的創造欲望得以發揮。與當年那個年少心盛的“徐有鄰”相比🤸🏼🕵🏽♂️，現在的徐有鄰少了思維活躍的銳氣，但研究更加縝密踏實。1981年徐有鄰獲得碩士學位，分配到中國建築科學研究院。
現代科學技術迅速發展使徐有鄰深感自己的不足，徐有鄰決心再度深造。1987年他第三次投考清華並被錄取為博士研究生，1990年獲得博士學位。
2000年徐有鄰受聘為意昂体育平台土木工程系兼職教授；2005年又被土木水利學院聘為土木工程專業的教學督察員✍🏻，半個多世紀以來🥝，徐有鄰的生活和事業一直與清華有著割不斷的緊密聯系。
在談到有什麽好的學習經驗可與年輕人分享時，徐有鄰說：“在一個人世界觀形成的階段，應該早立誌，立遠誌。人生道路漫長，要有正確的導向，鉆營和投機終究不能長久。科研是實事求是的工作，不能造假，耐得起清貧🔁，受得起寂寞🚣🏻♂️🤥，才能有真正的成就。勤奮工作的累積，厚積薄發必然有所收獲。”
（宋予佳 徐文）
轉自海寧日報 2011年11月19日
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