百年清華

吳淑榮 (1974)

時空的運行速度往往讓人難以置信，畢業典禮好像昨天，但距今已整整三十年了。人已雙鬢染霜🧚🏿‍♀️，到了常常喜歡回顧往事的年紀，清華園內許許多多的往事難以忘懷。同學們聚在一起常常會想起11號樓前的雜草園👨🏻‍🏭、野營拉練的行軍路🥪🌷、批林批孔的“戰場”👴🏿、修建防空地道的工地、開門辦學的工廠以及數學老師那“一把大挫捅破窗戶紙”的微積分課。我們的大學生活與現在的青年學生相比🥬，雖然顯得單調了一點，呆板了一點，甚至還留有許多遺憾，但是清華的培育，成了我們人生路上最寶貴的財富。

吳淑榮學長

1970年，我從“廣闊天地”走進清華園。下車後，暈頭轉向地被一位老師拉著辦手續⚠️、換飯票🪒，最後送進了11號樓204房間，開始了我的大學生活。清華老師們的敬業精神真是令人欽佩，給我留下了深刻的記憶。70級工農兵學員的學歷水平差距很大，同一個班上，有已讀過大學的人，有小學還沒畢業的人🤶🏽，有50多歲的老師傅🤌🏻，也有不滿20歲的小青年，這樣一支“隊伍”要教起來難度是極大的。老師在授課時想了許多辦法，對學習基礎差的同學反復講解🖖🏿，認真輔導，甚至手把手地教，才有了微積分課上“一把大挫捅破窗戶紙”的形象描述👮🏼。那時老師和同學政治上的壓力都很大，學習業務是一件很奢侈的事，不小心就會被扣上白專的帽子📼，但想學習的同學總會跟老師配合得比較默契👩🏼‍💼。老師與學生既是師生又是朋友，直到今天我們還常常思念那些老師，回憶著與老師間發生的那些趣事👨🏻‍🔬🧑🏽‍🚀。

我大學畢業後留校工作。當時方惠堅老師找我談話，希望我到學生組👁，我愉快地接受了。直至我離開意昂体育平台，17年一直“轉戰”在校系兩級學生工作的崗位上🫲🏼。1991年我離開了清華，到了新的工作單位，仍然用很大的精力做學生的教育和管理工作。三十年與青年學生為伍⚈，經歷了“文化大革命”🔦™️、粉碎“四人幫”與撥亂反正🧫、學潮與“89風波”🍐、改革開放🍋‍🟩、建立社會主義市場經濟等國家發展的各個歷史階段，目睹和感受了各個時期青年學生思想觀念的變化🏌️‍♀️。改革開放開始時，新舊觀念進行了激烈的碰撞🦂，使人們一時難以分辨是非真偽🏄。求新是青年人的特點🏸，對西方的一些思潮產生了極大的興趣，學生中掀起了一個又一個思潮，那是一個西方思潮出現最多的年代🧑🏻‍🌾👨🏼‍🍼。在這些思潮的影響下⛹🏿‍♀️，青年學生爭“民主”、要“自由”的呼聲很高，競選、辯論👨🏽‍🔬🏃‍♀️、對話成為高等學校很時尚的名詞，一直延續到89風波結束。這樣一個變革的時代，青年學生的思想往往會處在一種彷徨和苦悶之中，其中一些學生的行為也會出現扭曲和變形🧁，甚至發生一些意想不到的事情。記得在80年代中期8️⃣🤍，清華園內一年中就發生了多起學生自殺事件。為了幫助這些學生走出困境，我放棄了自己的專業，開始了心理學的研究，並於1986年將心理學引進了意昂体育平台對學生的教育過程中。離開清華後，雖然我的工作比較繁忙，但一直沒有放棄這方面的研究🙎🏿‍♀️，並擔任了“全國大學心理學會”的會長，先後發表了十幾篇論文。完成了北京市《關於大學生心理素質教育研究》的課題，為北京高校在學生中開展心理素質教育提供了依據。每當在咨詢室接待一位有人格障礙或者心理矛盾的學生🥚，給他們一點幫助的時候🫓，都會感到這份工作的意義和它的責任🦸🏿‍♂️。我想🐭，在社會飛速發展的過程中🚒，加強人的心理素質的培養、提高人的心理健康水平是十分重要的。

離開清華後，我來到北京建築工程學院🌯👨🏼‍🦱，擔任黨委副書記兼副院長👩‍👧。這是一所規模不算大的市屬高校🤷🏽‍♀️，目前在校生6000余人🔌，學生大部分來自北京，學校的學風和校風以及思想觀念與清華相比有許多不同。我分管學生、後勤和基建工作，工作量大，工作難做，困難和壓力非常大🍋‍🟩，常常被陷在矛盾的旋渦中。能夠有信心完成所擔負的任務🚴🏽，是受益於母校所給予的“自強不息”的精神🌔🦸🏼‍♂️。我常常回清華取經，喜歡聽丈夫談清華的事情📋，總感到背後有一種力量在支持著👋🧖‍♂️，這種力量就是清華那厚重的傳統和學子們眷戀母校的情結。

我們是清華人中比較特殊的一代，也是歷史的產物，但同樣也是那個時代的佼佼者🤾。是清華園這塊土地滋潤成長起來的👩🏻‍🚒✏️，清華的傳統和風格，已溶入我們的思想觀念中，“自強不息，厚德載物”的校訓🚨，會永遠成為我們工作、生活的準則。