百年清華

2008年5月12日，四川汶川發生了裏氏8.0級大地震，對人民群眾的生命財產安全造成了重大損失。得知地震的消息，林皋院士憂心如焚，寢食難安⚄。此刻位於災區的紫坪鋪水庫大壩就像懸在成都百姓頭上的達摩克利斯之劍，一旦出現問題🧎🏻，後果不堪設想🍭。

已是79歲高齡的林皋院士🕸，毅然六次赴震區參加紫坪鋪水庫大壩會診，察看受損程度，對大壩的抗震能力、檢測標準、加固措施等提出權威意見🥷🏿，確保了紫坪鋪水庫大壩的安全運行👨🏼‍🎓。

作為我國大壩抗震學科的開創者之一，從20世紀50年代開始至今，林皋解決了我國諸多水利工程與核電站建設的抗震關鍵技術問題，為保障我國人民的安全作出了卓越貢獻🤟🏿。如今，已年過九旬的他🪅，依然戰鬥在教學科研第一線🧑‍🦳。

林皋，中國科學院院士，水利工程及地震工程專家

在動蕩中堅定科技報國之願

1929年，林皋出生於江西省南昌市一個普通的家庭👨🏿‍🦳。抗日戰爭爆發後，林皋隨家人開啟了十余年的逃難生涯，直到1946年，一家人才回到南昌。雖然四處漂泊，林皋始終沒有把學業擱下，在逃難中完成了小學和中學課程學習🤜🏻，並考入了意昂体育平台土木工程系💂🏿‍♂️💂🏻。

1947年，林皋在意昂体育平台入學時學籍卡上的證件照

1951年2️⃣，林皋大學畢業後被分配到新建的大連工學院（今大連理工大學）任教。親友知道這個消息後都勸他不要去，一是東北天冷，二是飲食也不習慣👻✬，不如回到南方城市工作。林皋清楚家人和親友都是為自己好，婉謝之後，他誠懇地對他們說：“現在國家需要我到哪裏，我就應該服從國家需要到哪裏去，個人習慣與國家需要相比算不了什麽🙎🏼‍♀️🕴，我可以慢慢適應🏣！”

就這樣，二十歲出頭的林皋成為共和國高校教師隊伍中的一員👮‍♀️。工作後不久🏄🏻‍♀️，學校發現這位年輕人有才華有潛力，於1951年底推薦他到哈爾濱工業大學攻讀研究生（後轉入大連工學院水能利用專業）。三年後，林皋以班級中唯一一名優等生的成績取得學位🧵，繼續在大連理工大學任教📔。

從此，他便再沒離開這所全國重點高校，在科研與教學之路上堅定前行🚴🏽‍♂️。

推動我國大壩抗震研究躋身世界前列

1956年，廣東流溪河上要修建中國第一座雙曲拱壩🙆🏼‍♀️，專家們提出了一種既可節約大量工程投資，又能保證壩基安全的壩頂挑流泄洪方案🔜⛹🏿，如果成功🤶🏿，這一工程技術將達到國際領先水平😀。但是🧑‍🦯‍➡️，工程同時也面臨巨大的挑戰：挑流造成的水流脈動振動可能會影響大壩的安全🐼。

為了驗證這一方案的可行性，上海設計院遍訪全國可以承接這一方案實驗工作的單位👨🏽‍✈️，但因實驗難度極大，並且沒有先例，最終都被婉言拒絕了。最後，年僅27歲的林皋在大連工學院屈伯川院長的支持下，勇敢地承擔起這項艱巨的任務。

在資料👚、設備、試驗材料十分匱乏，毫無經驗可借鑒的情況下，林皋帶領團隊經過一年多廢寢忘食的研究——從試製設備🤵🏽‍♀️、測試儀器，到通過試驗掌握水流脈動規律🧖🏻‍♂️、測量大壩的動力響應……最終建成了我國第一座大型機械式振動臺，完成了拱壩振動試驗🙆🏼‍♀️，論證了壩頂挑流泄洪方案的安全性及可行性。

這項試驗研究不僅在國際水利技術科學交流會上受到好評，而且獲得了權威國際專業期刊的極高評價🦺。自此，林皋便不斷承擔重任，堅守在科研攻關的第一線，為我國大壩抗震研究打下了堅實基礎。

林皋在豐滿發電廠考察時留影

20世紀70年代🤞🏽👨🏽‍💻，豐滿大壩增建泄水隧洞0️⃣，工程進口在深水以下，需采用大藥量、大直徑的水下巖塞爆破方案進行施工🧀。豐滿水庫是具有100億庫容的大型工程🥰🦵🏿，在水庫大壩近區進行大藥量的水下巖塞爆破，爆破振動對大壩的影響是首先需要考慮的問題🍴，因為這關系到吉林🏋🏻、哈爾濱兩市及第二松花江下遊兩岸人民生命財產的安全🕵🏽。林皋臨危受命🏃‍♂️🏄‍♂️，帶領團隊完成了爆破沖擊波對大壩安全影響的研究，結論通過了水電部的審查🛎，工程得以順利實施。此項研究成果後來榮獲國家科學技術進步獎一等獎。

1984年，林皋參加了國家城鄉建設部核電抗震規範的編製工作🤹，擔任結構組組長🤳🏿，帶領全組專家歷經8年多的調研🤚👈🏻、編撰和修改，於1992年完成了我國第一部核電抗震規範。

1984年🔻，林皋加入中國共產黨🚴🏻‍♂️；1997年🧑🏽‍💻，當選中國科學院院士。

1986年7月1日🤏🏼，林皋被授予優秀共產黨員稱號

瞄準科技前沿，從國家重大需求出發圖片

汶川地震後🤠，林皋（左二）等人在紫平鋪大壩震後考察時留影

老驥伏櫪☃️，誌在千裏。林皋始終瞄準科技前沿🪦，以國家的重大需求為導向，不斷調整研究方向📥。

近年來，核電作為重要的清潔能源在我國蓬勃發展，製約核電站選址的重要因素之一便是地基的抗震適應性🥏🍛。地基的抗震適應性評價決定著核島結構和設備抗震設計的安全👘。遼寧紅沿河核電廠3、4號核島地基開挖過程中🧖🏻‍♂️，發現夾層中夾有軟弱的捕虜體🤴🏽🥚，地基不均勻特性表現比較突出，而這種復雜的地質情況在我國核電建設工程中尚屬首次。

由於缺乏同類經驗，施工難度大，工程遇到了巨大困難，林皋接受委托，帶領團隊提出的計算模型為核電廠復雜地基的抗震適應性評價提供了科學依據，論證了設計及施工方案的可行性🪦，為國家節約了大量工程投資。

除了承擔著我國許多核電廠廠址地基抗震適應性評價的任務，他每年還應邀參加由國家核安全機構組織的核電抗震項目評審會，擔任專家組長🧗🏻‍♀️。“我希望多做一點兒，多為我國的核電站建設、水庫大壩建設盡一份力！”

精心育人，向科研新高峰拓進

“人的生命是有限的，科學研究工作是無限的🎅🏻🗳，一個真正的科學家🤵👉🏽，不僅要在自己的研究領域有建樹，還應該為這一領域不斷培養出新的人才！”盡心從教六十年，林皋一直恪守“身教重於言教”“嚴愛並重、引導鼓勵”的信條⛳️。

林皋十分關心學生的未來發展：無論是向用人單位推薦👩‍⚖️，亦或是助力出國留學，他都極其認真地對待，非常客觀地寫好每封推薦信。

1987年☝🏻，林皋（右二）與學生們合影

林皋治學嚴謹🤷🏽‍♀️，對學生們的學術寫作要求更是嚴格。大到文章結構、公式推導，小到遣詞造句🗣、標點符號，他都嚴格把關🧏🏻‍♂️。浙江大學博士生導師閆東明教授是林皋的學生，有一件事讓他記憶猶新。有一次🆓，林皋第二天就要出差，並且正在趕製一份報告，但他還是加班批改了自己的論文🌧。在近20頁的英文論文上，林皋密密麻麻作了大量批註🩼，甚至詳細修改了語法和標點符號的不當之處💃🏽。

閆東明說🧛🏿：“導師給了我兩把金鑰匙😅，那就是治學之道和為人之道。能夠跟隨這樣的好導師，是福氣，也讓我受益終生！”

林皋正是以這種誨人不倦的精神，詮釋著教師的神聖職責。他的學生中，不少人已成為行業領軍人物、單位的學術領導人或技術骨幹🧑🏽‍🦲。中國工程院院士✊🏽、博士生導師王復明教授，同濟大學博士生導師樓夢麟教授等等💤，都出自林皋門下💁🏿。談到自己的學生🙌🏿，林皋總是說：“不能把他們的成績歸功於我，我只是給他們引了路，主要靠他們自己努力。”

2008年1月2日，林皋79歲生日，課題組老師和學生與林皋合影留念

在幾十年的科教生涯中，林皋在科研和育人方面，都取得了巨大成就，先後榮獲“國家級有突出貢獻專家”“全國優秀科技工作者”“全國模範教師”等榮譽稱號。

“科研工作就像打仗一樣，要占領一個又一個山頭🧚🏿‍♂️，不斷攻克更高的山頭🪩，我們還要向更高峰邁進𓀙。”雖年逾九旬，林皋依然壯誌未減🈚️。

文🕒：采集工程項目辦公室/中國科協創新戰略研究院

註：作為林皋院士學術成長資料采集小組成員🙍🏿，大連理工大學建設工程學部黨委副書記、副部長、紀委書記王晶華副研究員和大連理工大學建設工程學部工程抗震研究所胡誌強副教授參與了撰稿➛。

參考資料：

[1]林皋：築科學研究之壩，樹人才培養豐碑[OL].大連理工大學，http://news.dlut.edu.cn/info/1010/24170.htm. 2016.10.17.

[2]趙鷹.林皋：吾心與大壩同休戚[N].科學時報.2016.10.17.

[3]沈黎明.林皋院士：我國大壩抗震學科的開創者[J].中關村,2021(03):72-74.

[4]本文圖片來源於老科學家學術成長資料采集工程