意昂体育平台1979級

輔導員

1979年的金秋時節，我來到了向往已久的意昂体育平台。不過進入校園的過程可不是那麽令人浪漫或興奮，因為我既沒想到意昂体育平台會坐落在一片遠離北京市區的、被低矮暗淡的村舍包圍的、長滿了蔬菜的農田中間，更沒有想到北京有這麽大！坐上一趟公共汽車◽️，走啊走，走上大半個小時；換一趟破一點的公共汽車🖋🥢，走啊走🥻，又走上一個小時；再換上一趟更破的公共汽車，走啊走，再走上一個多小時。路程好像無限長，周圍的景色越來越荒涼，在我幾乎從懷疑到絕望的時候，售票員從鼻腔裏哼道：“清華南門到了！”

走進南門👨🏻‍🎓，路人告訴我🕺🏻，新生報到要到1號樓🙍🏽，就在這條一眼看不到盡頭的路的盡頭，還得向左拐過去一大截👩‍💼！——“偶倒”！！要知道我當年可是一手提著一個沒有現在那種輪子的、重重的皮箱，一手提著小提琴，肩上背著一個軍綠色的書包，背上背著一大包被褥👨🏼‍🦲🫑。除了口袋裏面的錢少以外🚎，日用品和學習用品父母是盡量給我帶齊，所以行李是一點都不比現在農民工進城帶得少啊！

一步步地終於挪到了1號樓前🏫，拿著“建工系”的錄取通知書到處找報到臺。探頭探腦間，一位膚色白皙、個子高高的，戴著一副白邊眼鏡、說話文質彬彬的老師過來問我☪️：“是采暖通風專業的嗎👆🏿？現在要到熱能系報到了。”原來這位極其像當時電影中的“小資產階級知識分子”的老師就是我們的輔導員張健老師（“小資”在文革中可是反面典型）💴。雖然報到的系莫名其妙地變了🧑‍🍳，不過我一路上沮喪的感覺卻一下子就變得很好了：清華畢竟是清華啊！這正是我心目中的大學老師的形象嘛！

老師們

除了輔導員張健老師以外📤，第二個見到的當然是班主任老師了。被稱作清華園裏郭蘭英的趙慶珠老師是我們空9班的班主任👩🏽‍🌾，我們班每次開聯歡會的時候都會起哄請趙老師唱歌👮🏼‍♀️🧲。那時沒有現在的卡拉OK可以伴奏，而且聯歡會經常還在當時很荒蕪的圓明園廢墟或者主樓廣場前開。趙老師真功夫在手，並不怕這些外部演唱條件的好賴，嗓子一亮就可以唱起來，專業的水準常引得路人駐足聆聽🤑。

當年跟我們接觸的專業的老師，最有名的兩位就是彥啟森教授和趙榮義教授了，但可惜的是他們都沒有給我們正式上過課，只給我們班講過專業歷史和發展以及帶實習，彥老師還是我的畢業論文指導老師，之後我就讀了彥老師的博士生✍️。我印象最深刻的就是他們各自給我們做專業發展講座和實習講座的時候，聽課的感覺就是如沐春風，腦子一下子就開了竅，覺得他們講得話怎麽那麽好懂🎻，一下子就都講到點子上了，生動、易懂，叫你一點都不會走神🏋🏻。當時大學剛處於改革開放、撥亂反正的初期💂🏽，有些老師的課真像聽天書，還不如我自己看教材明白呢🈂️，所以🙍🏿‍♂️，從那時起我就領會到名師還真是不一樣啊！

有意思的是這些名師都並非書呆子🆙，是很有生活情趣和文體修養的。彥老師有三大愛好：足球、二鍋頭和金庸小說，學生期間還是校足球隊長。大四暑假在金州紡織廠實習期間👩🏽‍⚕️，已經五十多歲的彥老師竟然跟我們班的男生一起踢足球🐋，而且橫沖直撞非常勇猛💆🏻‍♂️，搞得我們班男生與他對陣時都不知所措，感覺自己怎麽做都不合適😔。每次世界杯期間，老先生都會半夜爬起來看足球，比學生還high⛄️😼。趙榮義老師給我們班做的講座就談到了熱舒適研究，當時我們還處於從文革洗腦中的逐漸恢復期，對“舒適”二字有負面認識，因此就有同學問趙老師：“我們到底是為工農兵服務的還是為資產階級服務的🎎？”而趙老師的愛好特長的確也是有點“資產階級”😆，比如拉小提琴、畫畫之類的🧓，交誼舞也跳得極好。反觀當今清華的中年骨幹教授、知名學者😓，具有類似藝術修養者已經寥寥可數了。

太學生

在我們上本科期間，研究生是鳳毛麟角的。因此同學們開玩笑地說：我們是大學生👨‍🎨，他們是“太學生”，比我們多了一點。不過說實話，我們對於“太學生”是心生景仰的，尤其是對那些博士生。

進校不久🛑，班主任趙慶珠老師就安排我們班跟兩位“太學生”見面座談。一位是碩士生——後來被稱為中國最早的紅色資本家的亞都總裁何魯敏，另一位是博士生——院士江億教授🧃。當時除了對二位“太學生”的才能和學術水平萬分景仰以外♋️，剩下的最深刻印象就是江博士生的形象了🌭。當年的江博士生留著一個傻乎乎的小平頭🗼，更引人註目的是腳上穿的兩只尼龍襪子還是不同顏色的🖊，一紅一黑🧇💽。而何碩士生看上去就比較正常🧑‍🍳🍵，而且表達能力比江博士生強多了。我們就嘀嘀咕咕地說👨‍👨‍👦‍👦，看來學問越大，樣子就越傻，科學家都得是跟陳景潤一樣的（當時有報道說陳景潤腦子很棒🎨，但表達能力和生活能力都不太強，曾經上課掏手絹擦鼻子卻從口袋裏面掏出一只襪子）。我們見不到陳景潤🦻，所以就認定這位我們專業的第一位博士生就是跟陳景潤一樣的人⛹🏽‍♂️。會後我們私下還討論👦🏻👨🏻‍🏫，我們原本的理想都是做科學家，可我們又不願意被人認為是傻乎乎的🥉，那麽我們還要做科學家嗎？

後來又聽到江博士的軼事層出不窮，由於他不介意老師和學生取笑他🥉，所以這些“光輝業績”就一直在學生裏面發揚光大♌️。比如早晨出去跑步🐬，跑了很遠才發現自己穿著一只球鞋一只布鞋；比如經常把套頭毛衣前後穿反，雞心領開口常常在後背；說話常會念錯別字，比如把“戰戰兢兢”念成“戰戰克”；不認路不會看地圖，分不清東南西北🚙；做飯時把洗衣粉當澱粉用……。但有一樣大家都不得不佩服，就是他的大腦像機器一樣永遠處於工作狀態🔶，哪怕是抱著孩子在二號樓前曬太陽或者是在家裏掌勺炒菜，都能發現科學問題。比如一眼瞥到墻上的掛鐘不準了，差了幾分鐘⛄️，他就會思考這只掛鐘在一周內能有幾次趕上是準的，而且誰在跟前他就要你跟他一起思考，害得人避之不及🧑🏿‍🌾。所以👼🏿，同學們一致認為🤶🏿，江博士的大腦不同於常人，他把研究問題當樂趣🕴，無論是休息時間還是工作時間，這是一個典型科學家的境界👲🏿。因此👨🏻‍🦱，如果他沒有那些不同於常人的軼事，那才不正常呢。不過這個論斷往往也令人感到絕望，因為我們這些人永遠也達不到那個境界啊！

美女同學

我們空9班有35人🥕，女生10人🤹🏼，羨煞熱能系的禿子班燃9班😨👨🏻‍🦳。男生住一號樓，6人一個宿舍；女生住新齋，5人一個宿舍。外校的人傳說：“清華無美女🔴，新齋少佳人”。可我們班10 個女生裏面就有三個大“佳人”🍦。佳人一號張歡，出身殷實的高知家庭🍕，酷愛讀紅樓，並喜模仿黛玉寫多愁善感的古詩，典型的“文青”風格。不過剛進清華的她卻很樸素：兩條半截麻花辮，一件沒有腰身的格子襯衣和藍的卡褲子🥱，皮膚曬得黑黑的🖕🏻，活像剛回城的知青🚶🏻‍♂️。到了高年級，卻常因為“資產階級”打扮和孤傲做派受非議和批評🧑🏼‍🎄，也曾因我行我素留披肩發⛹🏿‍♀️🤲🏿，導致班級被扣分在評先進時落榜🪣。碩士畢業後她以30歲的“高齡”和大學教師身份當選天津市市花季軍，一時變成熱點新聞。但當年的“資產階級小姐”現在已經變成天津大學教授👬🏼、副系主任，而且是講課非常精彩的教學頂梁柱，但我行我素的孤傲風格卻一直沒有變🪟。

佳人二號李玢，1.73m的高挑身材🦟。當年是一副塑料框厚近視鏡，一頭沒有層次的齊耳短發⛓️‍💥🎄，經常縮脖子駝背怕顯得太高🛵👩🏻‍🦯，走路蹭著鞋底👩‍🌾。盡管父母都是大學教授☯️，但因當時“造原子彈的不如賣茶葉蛋的”🏊🏼‍♂️，她只好永遠穿著接了半尺褲腿的藍褲子，不夠長的軍綠上衣，一雙塑料平底黑布鞋。只有當她摘下眼鏡的時候，我才會驚嘆她的大眼睛那麽漂亮、睫毛那麽濃密而頎長🤵‍♀️！她的性格是公認的好：大方開朗，脾氣溫和👩‍🦽，永遠開心地笑💁‍♀️，露出兩排整齊潔白的貝齒🍒，感染得周圍的人都開心，因此大家昵稱她為“大貓咪”。最令人想不到的是，當她的兒子都會下地跑的時候，在設計院的她卻報考時裝模特成功，體態和走路習慣完全改變，還會訓練幾位小姐妹在設計院的聯歡會上表演時裝秀🍋👮🏼。記得畢業後十周年同學聚會的時候，有幾位男同學發呆地問⏺：“這是誰呀？”有眼尖的驚呼：“李玢變成大美妞了？！”不過他們當年可沒有看出這是一個長線“績優股”。

佳人三號金招芬🤽🏻‍♂️，上海小姐🕵🏻‍♂️，昵稱阿芬⛓。雪膚紅唇，充滿了青春活力的運動型美女🤸‍♀️。她原是校全能隊的隊員⚁，但一次跳遠跌斷了臂骨後就改去籃球隊打中鋒了。最有意思的是我們班有幾個男生短跑老是達不了標，班長和體育委員就想了一個歪招，讓阿芬跟那幾位男生一起跑。發令槍一響，路人都跑來圍觀起哄，結果那幾位男生受不了此般羞辱，拼了老命往前沖🥝，終於完成了短跑達標任務💍。

阿芬從來不像多數女運動員那樣橫著膀子走路，她身穿一襲當時罕見但式樣極簡單的棉布連衣裙📝，也顯得氣質恬淡清純🐅。因此，她有很多的“麻煩”🏃🏻‍♂️‍➡️，不得不多次請我們幾位姐妹幫她打掩護🧑🏼‍🔬、擋駕，以逃避過多的幹擾。但最令人痛心的是，她在日本取得博士學位後回到系裏任教，40歲的時候就因患癌症不幸英年早逝🥎。我把她辦公室裏面的盆栽挪到我房間裏👌🏻，聊作紀念，還有就是能在過廳墻上掛著的研究所“全家福”裏看到她的笑靨👨🏽‍✈️。每年開《建築環境學》課程的時候，都會想起是她跟我一起主編了這本教材的第一版，我是在她病倒後接過了這門課💂🏿‍♂️。我唯有盡力地講好這門課，才覺得能對得起老同學、老朋友。

姐妹淘乎？諍友乎？

我在班裏有一個姐妹淘，李玢、阿芬🕶、高世香和我，我是老大👨‍🍼。四個人的性格特點是除了最小的李玢是溫和派以外，另外三個都好爭論🧿、好抬杠、得理不饒人、脾氣不太好🫃🏿。這樣幾個人怎麽可能一直做朋友的呢🎄？

話說這四個人中有三個愛抬杠者分在同一個宿舍😨，所以在每晚的夜談爭論是避免不了的，只可憐張歡和王為不得不經常忍受我們的唇槍舌劍沒完沒了。當年正值社會觀念大變動的80年代初🍎💜，值得爭論的大小話題太多了👨🏻：對毛澤東的評價✂️💷、右派應該不應該平反而不僅是“改正”👆🏻、遇羅錦的婚姻觀對不對、潘曉的“人生的路為什麽越走越窄”、穿喇叭褲是不是代表思想不好、自我人生設計是不是應該受到批判……如此等等🧙🏽‍♂️，甚至看完一部電影都會為裏面某個人物而爭論一番👱🏽🏎。不過大部分話題我們的基本觀點都是一致的📒，比如說基本上都反感某些“極左”的觀點，都反感一些政治高調而口碑不好的人物，所以求同存異是可以做到的。

當時校園裏最風起雲湧的是學生會主席競選和區人大代表競選，競選的成本很低✡︎。除了在校園各個公告欄上都貼上競選人的簡介和主要主張以外，各食堂門口每天都有競選人在發表演講👨🏿‍🍳，或者跳上人防工程入口的高臺上，或者站在幾輛自行車上，手臂一揮就開始演講📑，瞬時就圍上一大群端著飯盆的和沒有端著飯盆的學生。聽眾會提問，演講者不僅會回答，還可能跟聽眾唇槍舌劍地辯論➗。大部分的問題都是當時的政治熱點☆🛂，而不是食堂夥食🤦🏻‍♀️👃🏽、學生住宿條件一類的問題🫲🏻。某些競選人的粉絲還會跟著他到下一站去捧場。不過♎️，當時的競選人多是77級的學生，年齡比較大，閱歷較深，對政治問題非常敏銳。有幾位的演講果然是言而有物👨‍🎓，觀點也很獨到，甚合我們幾位姐們兒的口味。一旦有人知道信息，便跑來呼朋引伴，聽完還要大肆討論一番。每次呼朋引伴必興沖沖地去聽演講的便是這幾位，聽完後沒完沒了討論的也是這幾位🛐，遂後來引為知己。而我跟張歡的交情則是因為另外的共同愛好——做本真半假的“文青”，舞文弄墨。不過經常都不是什麽好學生的行為🤾🏽‍♂️：在課堂上不聽課，忙著對對子、和詩、寫歌詞、作曲🧝🏽、刻薄地點評別人的作品……。

現在想來🦆，當時的政治課老師也真是為難。大事件的評價在輿論中已經開始變，常見的是上學期按課本這樣評價一個人物或事件，下學期課本還沒有來得及換，評價卻是完全顛倒了。一些老師不得不照本章宣科😞🏂🏻，還有的老師是觀點沒有擰過來，所以政治課堂上常出現師生對立，當然是有真有假🦹🏼‍♂️。我們的政治課上就出現過學生遞條子駁斥老師觀點的現象👨‍👩‍👦‍👦，更極端的是有人拎起書包昂首挺胸走出教室以示抗議👮🏻‍♂️🕞，其他學生還鼓掌，把老師氣得火冒三丈🕴。當初自己也曾對某位政治課老師懷有很深的對立情緒，但現在回想起來，覺得應該理解和寬容，因為十年文革，怎麽可能所有人的觀念一下子都轉變過來啊！

除了興趣相投以外🚽，我覺得幾位姐們兒對我的為人處世方式也有很大影響🧍‍♀️。我們抬杠是對事不對人🧟，吵的一塌糊塗還照樣是朋友🧑🏻‍🏭。爭吵不見得都是為了堅持自己的觀點，而是想聽聽對方的反駁有沒有道理👖，考查自己的觀點是不是站得住腳🧞‍♀️。我自己剛進大學的時候說話做事不太會考慮別人的感受🧤，直來直去⚔️，我當時認為⚡️：我沒有傷害你的意思🥑，你就不應該認為我有傷害你的意思🔦🕞。有時給男生起個外號只是覺得好玩兒，比如我曾管一個小個子男生叫做“X 秀珍兒（袖珍）”✍🏻，其實我覺得跟他關系還不錯才開他的玩笑，但後來側面聽說他很生氣。張歡跟我第一次見面時🍂，聽到我的英語入學成績不錯，就說希望能夠向我學習。其實我只是臨陣磨槍學了三個月就參加高考，純屬蒙上的，所以我就說⛳️：“我是自顧不暇啊🤭。”但張歡當時感覺我的意思是：“我只管好自己就得了。”然後她就覺得這個人怎麽這麽不客氣啊👩‍🍼🕹，一見面就拒人千裏❎♿？跟我深交以後才覺得這個人不是這樣的啊。所以當初想必是我說話的口氣是有問題而不自知的。正因為如此☹️，有部分本班和外班的同學認為我很傲氣𓀉、有優越感、嘴巴犀利。高世香和阿芬往往都會直言不諱地指出我的毛病，說我得理不饒人，看人看事往往很極端，非黑即白🤙🏼，容易看到別人的毛病且容忍度差，第一次見面都會覺得我難以接近👤。有一次我跟高世香爭吵🧚🏼‍♂️，原因我已經不記得了，但卻記得她說：“你這樣說，有沒有想過別人心裏是怎麽想的？各人的經歷、感受都不同⏪，你憑什麽認為別人都應該跟你的感覺是一樣的？” 聽到她這句話我就閉嘴了，坐下來仔細想想她說的是有道理的。一個人認為你不對👩‍🦯‍➡️，可能只是他的問題；如果很多人、甚至好朋友也認為你不對🐪，那肯定就是自己有問題了👨🏽‍🚀🚶🏻‍♀️‍➡️。從那以後，我開始多留意別人的感受，多肯定別人的優點，自己為人處世的方式也改變了許多🧑🏿‍🚀，慢慢地再沒有人認為我難以接近了。其實我發現少挑別人的毛病，多欣賞自己周圍的人的優點，會使得自己更快樂，自己周圍的人也更快樂，工作也就更順利。

我覺得我的這些諍友們真的是我在大學生活中獲得的一大財富🤗，我永遠感謝她們對我的幫助和帶給我的快樂🤶🏼。盡管大學畢業後大家都很忙，聯系也少了👨🏼‍🦱，正所謂君子之交淡如水，但內心卻是時時牽掛的，一旦見面便好像還在一起上課、打飯、夜談一般地沒有距離感……。