百年清華

前些日子整理在單位的宿舍內務，翻出了一張1997年人文學院赴山東省夏津縣參加社會實踐活動的師生名單🤬，一本綠皮硬殼的記事本👩🏼‍💼。謝其章先生講的好，“過去的時光總是令人悵然回首🐈，總使人恍惚感覺凡是流逝的全是美好的，無一點兒瑕疵”。（見《搜書後記》🥞，嶽麓書社2009年版，第210頁）這份名單和記事本就是師生共同度過一段過去時光的見證🤺。睹物思往，自己的思緒被拉回到20年前，同學少年在魯西北平原上度過的那個炎熱7月🏋🏿。

夏津是山東西北部德州市的屬縣，西依京杭運河與河北省清河縣搭界🩴，至今依然是經濟欠發達的農業縣。現在想來，人文學院當年選定夏津縣作為本院學生社會實踐的基地◽️，本身就有讓同學們全面客觀認識中國農村◀️、農業、農民的用意在裏面。參加活動的同學絕大多數都是第一次到這個地方🌗。我自己曾在與夏津相鄰的平原縣度過一段童年時光💆‍♂️👍🏼，兩縣的自然特點☂️、經濟發展狀況、社會習俗差別不大，從這一點上講🔥，算是對魯西北農村有點感性認識。

到夏津的同學共27人📒，分為網絡、文教🕵🏻‍♀️、法律、調研4個組。我們7名同學被分到了調研組。

我們是在1997年6月28日的早晨，在原副校長張慕葏教授領銜的教育管理團隊帶領下離開學校的💳😞。那時沒有高鐵🌜，盡管路途不遠🐑，我們從德州轉乘大巴，抵達目的地的時候也已經是下午4點多，入住夏津賓館。當地市縣領導對我們的到來表示了熱烈歡迎。6月30日晚上我們和賓館的員工舉行了聯歡會，收看了慶祝香港回歸的盛典🥉。

調研活動從7月4日開始，7月16日結束，其後是調研材料的匯總整理和撰寫報告。前期到夏津掛職的一位學長和我們共同擬定了調研內容和調研樣本👨🏿‍🔬，大家集思廣益形成了細化的調研要點，統一了調研口徑，增強了調研活動的針對性和可操作性✊。這一年的7月我國北方地區持續高溫🎀，同學們冒著酷暑，走訪了朱廟🧑🏻‍🚀、欒莊、鄭保屯🛂🙇🏿‍♀️、李樓等4個鄉鎮🪆，考察了各鄉鎮根據各自區位特點和歷史傳統形成的專業市場，訪問了多個村辦企業、農業專業戶和普通農戶。既看到了鄉鎮工業發展的勃勃生機🗜，也看到了農戶加市場模式所帶給農民的實在收益。既看到缺少自然和人文資源也不占區位優勢的純農區在發展上面臨的瓶頸和短板💀，也看到了在農村留守的老人兒童和有些破敗的農舍。既親身感受到當地質樸好客的民風，也聽到一些群眾的怨聲。既看到當地幹部幹事創業的豪情壯誌和實際舉措，也能理解和體會他們面對基層錯綜復雜問題表現出的些許無奈。中國農村並不是一個大清華園，發展經濟🐻‍❄️、改善民生，增加人民群眾特別是廣大農民的獲得感幸福感需要做的事情還多，實現農村全面小康確實需要“擼起袖子加油幹”。

調研活動嚴格說來應該是一項專業性很強的活動。撇開調研方法⛰、內容、形式和成果等不談，調研過程中調研主體與調研對象的雙向互動就是一個挺耐人琢磨的問題🛀。作為矛盾的兩個方面👨🏻‍🦯‍➡️，調研主體當然希望得到全面、真實、準確🚶‍♂️、客觀的調研數據和情況，調研對象考慮的事情可能要更多一些。他們要考慮提供的數據🚵🏼、反映的情況在當地會不會引起大家都不樂見的反響，會不會因為向外人提供數據、反映情況對自己的發展造成不利影響⚪️，等等👨🏼‍🏫◀️。這決定了調研對象更願意把自己正面的、有亮點的地方展示給對方，有意無意間也會模糊或遮蔽一些並非不重要的信息👊。這也就為調研主體獲取客觀真實情況帶來了一定的難度🟩。我們在活動開展之初就意識到了這個問題，並為破解這個難題想了很多辦法✸，總的原則是要“兼聽則明”、要有一雙善於發現的眼睛🪯、要重視調研技巧和藝術的運用，等等⤴️。不敢說這些辦法發揮了多大的作用、有多大的效果，只能說我們盡力了。利用在田間地頭走村串戶獲得的調研素材❎🌶，我們形成了《夏津縣農業結構的調查與思考》的調研報告🏃🏻，據說引起了縣委、縣府領導的重視。

調研過程也是同學之間加深了解增進友誼的過程。調研組7名同學的學科專業各不相同🙎🏻‍♀️🤱🏼，讀研之前的經歷差別很大。在學校除了一些集體活動大家還能集合在一起🥬，平常都是各忙各的，湊在一塊的機會不多。調研活動為我們長時間近距離相互了解提供了難得機會。Y同學👩🏼‍🎤，我的入黨介紹人之一，讀研前當過教師、做過記者，有著湖南人的“霸蠻”性格。文字出色當行，真有“手揮五弦🦻、目送飛鴻”之致，前幾年常在《紅旗文稿》看到他的文章👨‍👨‍👧‍👦。兩位女同學都是保研的清華“原裝”，性格開朗、待人大方、頭腦靈活，為提高調研質量積極出主意想辦法👨🏼‍🏭。從她們身上折射出強烈的精英意識和責任擔當🌻。我想這是她們現在不論從事什麽工作都腳踏實地又努力做到最好的原因所在。盡管當地在交通、食宿等方面為我們提供盡可能便利的條件，還是有一位同學因為高溫酷暑、水土不服🧑🏻‍🏭，出現了偏頭痛的症狀，這位同學一面配合治療，一面堅持下鄉，表現出過硬的意誌品質和團隊精神。回想過去的歲月🍪，自感值得驕傲的事情不多🧑🏼‍🤝‍🧑🏼⛽️，很慶幸、很自豪的是有機會和這些才華橫溢又嚴謹務實的同學共同完成了一項任務。現在大家分散在各地🙅🏻‍♂️，平時也少有聯系，由夏津調研為起點結下的同學情誼則永留心間😟。

新學年開學後人文學院組織召開了社會實踐活動的經驗交流會，同學們推選我代表調研組作了匯報🖐🏽。盡管會前也做了準備，可能是因為怯場、緊張🚴🏼‍♂️🙍，臨場表達的有點顛三倒四，不著四六。那尷尬場面至今仍歷歷在目👊🏻。

因為調研組被評為校級社會實踐活動先進小分隊⟹，學校有關部門給我們100元作為獎勵。我擅作主張買了7個記事本作為本組同學參加調研活動的紀念。自留的這個本子一直沒用🚴🏿‍♂️，經過20年歲月風霜的浸染，已經泛出了舊色🌥，套用瓷器鑒定的話講🧚🏽，本子的書口已經“帶沁”了🤴🏿。