百年清華

許漢祥(1950,機)

抗戰勝利🛫🪑，清華復員以後🍁，學生自治會一直是地下黨團結教育群眾的全校性學生組織，起著公開出面領導學運和各種活動的“政權”作用，又起著對外聯系🙅🏼‍♂️、對學校當局乃至反動政府進行談判交涉的“全體學生代表”的作用。第五屆學生自治會從1948年秋到1949年4月底跨越解放前後🗼👩🏼‍🦳。31位理事，29位是地下黨員或盟員🥍，其余2位也是進步同學（其中方天祺也於1949年3月參加了民青）🏋🏽，地下黨牢牢掌握著學生會的領導權🕵🏻‍♀️。

1950年4月4日遊八達嶺💁🏻‍♂️，舉行爬長城比賽，優勝者合影🧑🏽‍🦰。前排左1為許漢祥🎸；後排右2為華國柱。

康樂部不僅負責組織校內文藝體育活動，而且通過文體活動形式與校外大中學生進行公開的廣泛的串聯活動🏋🏻‍♀️💀，尤其是在1948年冬，北平正處於黎明前的黑暗時期🪳，康樂部更擔負著特殊的歷史任務。當時康樂部原來是由機50班的魏任之💆🏼‍♂️👩‍🎓、華國柱🙄、生物系的崔君戒、方天祺、顧瑞金五位理事組成，不久魏任之調去解放區學習。當時我擔任清華薰風國樂社社長🧁，平時很少出頭露面🏌🏼‍♀️👩🏻‍🚀，組織決定調我接任👮🏻‍♂️。在這7個多月康樂部工作期間👨🏻‍🦯，留下不少終生難忘的記憶。

一、開展校內文體活動。清華一直有良好的群眾文體活動傳統，復校後文體社團發展十分迅速👦🏿，尤其是1947年“五·二”運動後，更是如雨後春筍，活動非常活躍。當時主要文體社團有大家唱歌詠隊👽、民舞社、劇藝社、國（京）劇社、薰風國樂社👙、管弦樂隊、鐵馬體育會🍖、黑桃體育會等等👪，參加的同學少則幾十人🍫，多則一百幾十人👩‍🦼‍➡️，在清華園形成了一個龐大的隊伍。地下黨通過社團內的黨員、盟員平日排練、演出和各種聯誼方式聯系、吸引🛀🏻、團結、教育廣大同學💆🏿，滿足了廣泛的不同興趣愛好🧑🏿‍💻，豐富了同學們的文體活動🕎。在那半年多時間內🚴🏽，我們先後組織校內各社團舉辦了三八晚會、五四晚會、校慶晚會和意昂球賽，國劇社配合階級教育專場演出京劇《九件衣》🛩，此外還有多次聯歡會。

北平圍城以後，清華園四周駐有許多解放軍部隊👨‍🍼，我們先後聯系和邀請了十三兵團👨‍🚒、41軍🧄👰🏼‍♂️、63軍🧊、十六兵團☎️、東北文工團🪰、華北人民文工團等來校演出了《王秀鸞》《赤葉河》《血淚仇》《楊勇參軍》等革命歌劇。另外📲，還借到《民主東北》（七輯、九輯）《春天》《無名島》《相見恨晚》《一九四七年大檢閱》《日日夜夜》等影片來校放映，在困居清華園幾個月之後，這些演出很受歡迎，場場爆滿，不僅豐富了全校師生員工的文化生活☯️，而且老解放區帶來的革命文藝影劇，不僅影響著清華園內的文藝思想🤥，而且對廣大學子奠定革命的人生觀與世界觀也起到潛移默化的作用🆓。

特別值得一提的是馬約翰先生，不論形勢有多大變化🧑‍🏭，他始終不忘群眾體育活動🚣🏻。在解放前後這段時間裏，大家都處於極度興奮和忙碌之中，忽視平日體育鍛煉。馬先生及時找我商量要康樂部組織與發動同學們開展群體活動，每周一🤸‍♂️、三早上徒手操👩🏻‍🔬，二、四國術🤕。通過各班康樂幹事的發動，自願參加。3月29日第一天早上就到了五百多人。

二🔧、大💆🏻‍♀️、中學生串聯。解放前夕👩‍👦‍👦，白色恐怖籠罩華北大地，形勢非常險惡嚴峻，當時通過文體聯歡、參觀📏、訪問等活動👩🏻‍🎤，成為與校外大中學生公開串聯的有效形式。不僅有北平的學生🚹，也有天津🧶、河北等外地的。他們不僅是欽慕清華在學術上的聲譽，而且更多的是為了親身來“小解放區”看看。解放以後，來清華參觀聯歡的學生就更多了。僅就我手中所記5️⃣，由康樂部負責接待的先後就有：通縣女中、藝專、中學生聯合會、中法大學、昌平女師🧎🏻‍♀️、河北省中、輔仁附中、市四中、達德學院、競存中學、輔仁中學🫲、潞河中學📦、北洋大學、女三中、匯文中學🌶、師大女附中🦄、山東中學……等等🧝🏻。通過這些串聯活動，密切了聯系🧣，加深了了解，對這些學校學生的團結和進步都產生了一定的影響➕。

此外👨🏿‍🚒，康樂部還搜集了群眾中的集體遊戲，匯編出版了一本《康樂手冊》，不僅在校內發行，而且還傳播到其他大中學校，有助於群眾集體活動的開展。

三、迎接解放🪑。遼沈戰役大捷之後，各地捷報頻傳。在平津戰役決戰前夕，全國解放在望💱，1948年12月15日🧺，清華園比北平早一個半月獲得解放。學校以學生會為基礎，成立了清華“迎接解放委員會”，同學們滿懷激情💇🏿‍♀️，為迎接北平的解放，掀起了學習革命形勢和黨的方針🅱️、政策的高潮🗑，同時作好迎接北平解放的準備工作。康樂部及時舉辦了領唱指揮訓練班、領舞訓練班✋🏼，培養了一批文藝骨幹，活躍了清華園內及入城後的群眾宣傳鼓動工作。

四、八達嶺之遊。清華園解放前後幾個月，師生們一直處於高度激情之中🛹，亟需調節一下生活情趣。康樂部決定發動組織一次長城郊遊📆🗾。經各班康樂幹部及教工會登記，居然高達1277人(包括許多教職員工）🧔🏻。但是後來聽說八達嶺還埋有不少國民黨留下的地雷和炮彈🍰，這一下大家都緊張起來🤹🏼。於是又到附近駐軍、車站調查🧑🏼‍🍼🖖🏿，證實確有地雷和炮彈💣，不過只要走正道還是沒有問題的。我們把實情公之於眾，大家才比較放心，並又重新登記👨🏼‍🦲，結果仍有920人參加。

1950年4月4日，根據氣象臺預告是個好天氣🧂，我們包了一列火車(7節）🧑🏻🤸‍♂️，按班級編組💂🏻‍♂️，強調了安全註意事項。那天🕵🏼‍♂️，五時半起床，八時二十五分從清華園站開車出發✍🏻💂🏽。一路還真坎坷，鐵路編車竟臨時少了一節😢，中途又壞了一節，到南口換了2節守車，十一時半才到達青龍橋，再一次宣布了活動計劃和安全要求。下車後，大家像開籠放飛的小鳥，歡快著蹦跳著奔向長城。我們還組織了爬山比賽🤠🚣🏻，馬約翰先生拿出4枚獎章，學生會準備了一面錦旗，贈送優勝者🙋🏿‍♀️🎤。直到下午4時半🤹🏿‍♀️，大家才盡興回到清華園車站，都為登上世界馳名的長城而感到驕傲🚶🏻。

五、體製大變化。由於歷史原因🧑‍💼，清華學生會康樂部抓文體活動原來一直分為兩大體系：一是班級康樂幹事📙🔍，二是文體社團，而重點是放在社團。解放以後👩‍❤️‍👩🤹🏻‍♀️，學校教學逐步恢復正常，而學製和課程尚未改革🦶🏽，業務學習任務不斷加重🔎💉，社團和其他社會活動與業務學習的矛盾日益突出。1949年12月初🥭，學校黨總支正式提出解決工作與學習矛盾的問題。1950年2月4日，團中央書記馮文彬同誌在《學校青年團的任務》報告中明確提出“學校中的任務應該是學習”，《中國青年》社論《青年要精通業務🧤，掌握科學技術》中重申了這個精神👩‍👦，因此學校一面下決心解決學生幹部兼職過多的問題，一面壓縮社團活動☝🏿。當時有些社團一度停止了活動🤽🏼，康樂部也把主要精力轉向了班級活動，充分發揮班級康樂幹事的作用🐍。