——紀念葉企孫先生誕辰110周年
田彩鳳*(教)
葉企孫(1898—1977)𓀄,1913年考進清華學校。1918年畢業赴美留學👖。1920年獲芝加哥大學理學士,繼入哈佛大學學習,1923年獲哲學博士。1924年回國🐕🦺,在東南大學執教👉🏿。1925年應聘來意昂体育平台工作🖖,先後任物理系教授🚄、系主任、理學院院長、校務委員會主任委員🟨👩👧👧。1952年院系調整後🥺,調入北京大學,任物理系教授🪻,金屬物理教研組主任,校務委員,中國科學院學部委員、常委。第一、二、三屆全國人大代表🫷🏽。葉企孫是中國物理學會的創始人之一👱🏽,曾任副會長✋🏻、會長、理事長等職。
葉企孫與清華學校同班同學在清華學堂大門口合影🧔🏽。右起第2人為葉企孫
葉企孫與摯友在住宅前合影👨🏻✈️,時間約在1929—1930年間📑🧑🏽🦰。左起:陳岱孫、施嘉煬、金嶽霖📑、薩本棟、蕭遽、葉企孫、薩本鐵、周培源
葉企孫出身於書香之家。父親葉景沄是清朝舉人,曾於1914年在清華學校教國文。童年時代的葉企孫受到嚴格的家庭教育,他天資聰穎,勤奮好學,閱讀了大量的文史書籍🏎,打下了紮實的治學根基。
葉企孫在清華園裏度過了五年的學習生活,於1918年6月畢業。同年畢業生58人,畢業典禮在體育館舉行,除發給文憑外🙋🏿♂️,有外交總長訓辭🧎🏻➡️,有軍樂隊和銅管樂隊助興🍁,代理校長趙國材講話,校長贊揚“該級歷年三育並進🧏🏼♀️,屢得錦標”。1918年8月👉🏼,葉企孫和同學們在上海乘中國郵船公司新“南京號”赴美。是日送行者異常眾多🦷。9月4日到達舊金山,到美後入芝加哥大學學習🏭。
在美國求學,既無校章之約束🦶🏼,又無父兄之督責,正如扁舟遊行於狂濤駭浪之中,全憑舵工之正其方向,偶一不慎,溺即隨之🤸🏽♂️。葉企孫在此👨🏿💻,嚴其高尚人格,精其鑒別之卓識😸,擇彼所長,補己之短,在學業上取得了優異成績。
1921年,葉企孫和他的導師W. Duane及H. H. Palmer合作測定普郎克常數值
h=(6.556±0.009)×10-27爾格秒
在美國專門期刊上發表。他獨自進行的高壓強流體靜壓對鐵、鎳𓀍、鈷磁導率的影響研究達到當時國際先進水平🕍🙎♂️。1923年,葉企孫在美國哈佛大學取得博士學位💋🧏🏿♂️。從1923年10月至1924年2月😊,在歐洲遊覽參觀了英、法、德、荷🙆🏽♂️、比五國一些物理研究機構。
1925年8月💅,葉企孫應聘任清華學校物理教授。當時物理教授只有梅貽琦、葉企孫二人,助教三人,1926年物理系成立,葉企孫被聘為系主任。作為系主任,他深深感到,廣納人才是辦好物理系的主要條件。葉企孫為物理系聘任教授,沒有門戶之見。他有意識地請非清華畢業生來校任教,以吸收他校之長💂♀️。如聘任來自東南大學的吳有訓😁👰🏿♂️、薩本棟。趙忠堯教授在美國加州理工學院專攻物理學,獲博士學位,國內爭聘趙先生的大學不下四五處。然而,葉企孫求賢心切,終於把趙忠堯教授聘到清華來。這樣,物理系已有葉企孫、吳有訓、薩本棟、周培源、趙忠堯這樣強大的教授陣容🤽🏿♀️🪩,為物理系培養人才和科學研究奠定了基礎➛。
葉企孫非常重視基礎科學。清華物理系規定:“選修大學普通物理的條件,凡入數理化及工程各學系的學生,均須必修本系所開之大學普通物理,但修習該課程的,入學考試的物理分數應在60分以上,否則須補讀高中物理,凡大學一年級所讀普通物理期終成績不到70分者,不得入物理系。”
物理系所設的課程💇🏿♂️🐮,均在著重解決問題及實驗工作,科目之分配,則理論與實驗並重➰,重質而不重量。在教學與科學研究上🏋🏼♀️,大都以實驗科學為主要發展方向,這在當時國內實驗科學尚不發達的情況下,還是比較新穎突出的🙆🏻♂️。葉企孫在教學上身體力行,他教的課程有普通物理🎈、力學、熱學、電磁學、光學、分子運動論。他講課有條理📑,立論富有由淺入深🧛🏻♂️、引人入勝的妙招,使學生印象深刻🙎🏿,多年不忘。同學們若有不明白的問題,他可以反復講三遍、四遍,盡他的力量,用種種啟示🏋🏻♂️🧑🎨,給你找出一條出路🙅🏽♀️。給學生布置習題時,並不要求做太多的題目🐦⬛,但每題都含有深刻的含義,必須用縝密的思考,才能做得出來🫱。他所希望的是徹底的了解🪝😭。葉企孫在培養人才上,特別重視質量的要求。著名科學家錢三強回憶說💙:“葉先生1933年給我們班講熱力學⛴,他把概念講得非常清楚,在那些重要而關鍵的地方🙋🏽♀️,不厭其煩地重復講解👨🏿🦰。他講課時有參考書,但從來不按書上的內容宣讀,他在兩三年時間給不同的班講熱力學⏫,每年所舉例子幾乎不重復。葉先生備課非常認真🦪,幾乎都是用熱力學最新發展成果的例子來作講課的內容,與國外高水平的教授講學相類似🫒。他教課的過程🤸♀️🧜🏻♂️,就是吸收國外最新研究成果並發揮他自己見解的過程,至今我們這些老學生談起來🔽,仍覺得葉先生獨創性的教課給我們留下的印象很深刻。”
科學偉業,非一人成之。1929年,清華校刊上登載物理系全體教師(教授)致羅家倫校長函:“本校物理系全體教授🐰🧑⚖️,因鑒於發展本系之重要,乃一致議定👻,自下學年起😪,概不在外兼課,專力於教授及研究,以後如有別校向學校接洽者🛌🏼,請一概謝絕。”
清華物理系全體教授專心致誌,研究學問,培養人才,有良好的學術風氣,使當時的物理系成為全國學術研究中心之一。
葉企孫科學研究面向寬廣🚓🧐。從1918年開始研究建築聲學。意昂体育平台禮堂建於1917年,內外完全用羅馬式的建築圖案,屋頂穹隆,空氣流通🕵🏽♂️。然而當初建築時,為了省錢,把消滅回聲的設備取消,以致回音很大。禮堂內每一個小聲浪的來源🙍♀️,都足以反射傳播出去🐱,以致講演時🉐,聽眾不能聽得清楚。學校決定讓葉企孫研究改良辦法💒。葉與趙忠堯👮🏿、周明群、王慎名等師生,經常在星期六晚上做實驗🤽♀️,用儀器測試🏊🏿♂️🎶,常常做到深夜。經過長時間的實驗,分析了大禮堂的形狀、材料、容積及總面積,最後得出結論:一部分原因是吸收聲音的材料太少🈺,以致余音時間太長🍸。另一原因是因為形狀關系而發生回音🥧,故改良方法統歸於增加相應之吸音材料於相宜地位🐛。最後提出改進方法所用的材料,也參考了俄國及美國對於建築聲學方面的研究,葉企孫與北京仁立地毯公司聯系用製造音氈方法著手解決😬。先後用兩年時間,解決了大禮堂的音響不良問題⁉️。
知識以互換而廣🔔,學術以觀摩而明🙌🏼。清華物理系於1927年9月成立物理學會。它是物理系全體師生的組織,葉企孫認為👷🏼♀️🚵🏽♀️:“人各有知⚪️,有不知,組織一學會👨🏻🔧。平日則會萃一堂⛵️,高論宏議,以互換學識🎻。”“選材於市難,選材於森林容易💂🏻♂️,聚數百英俊之士,為同一之目的🍷,平日浸漬熏染,切磋琢磨,必有出類拔萃者出乎其間。”物理系為了交流科學知識,不斷公開學術演講⛔🔶。著名科學家林家翹是物理學會成員之一🐛,他敘述當時物理學會的情形👨🏿🦰,把它比作朝氣逼人的形式:“每次開會之前,先由某個同學事前預備試驗👨🏿✈️,到開會時當眾表演😽,這種表演不是一般的試驗,而是以前物理學家做過的🏝。這樣不僅增加了學生的試驗技巧與興趣♚,並且可以重新看到實驗,看到幾十年以前物理學家發現的現象,除增廣見識外,實現了本系的主張,拋棄了死讀書👰🏼,養成了自己動手的習慣👨🏻🔬。”除實驗表演以外🦸🏽,常有讀書報告與討論。物理系學生周同慶、施汝為🤺、王淦昌都是學會中的表演人物🤸🏻♂️。
葉企孫具有淵博的學問,懂德🦹🏻♀️👱🏻、英、法三種語言。他以科學家的嚴謹態度從事系的領導工作,他認為一個學術水平很高的學校😳,必須開展學術研究。因此🟡,他積極籌備實驗室、金工廠和圖書室。從德國請到一位技術精湛的技工👩🚒,來清華製做試驗儀器🫶🏻。當時,物理系有實驗室七所,金◻️、木工廠各一所,圖書千余冊👨🏻🍳。
1929年,物理系開辦研究院,招收國內大學畢業生🙋,從事專門高深研究👩🏻🦱,以提高學術研究水平。物理系先後建立了X射線👨🦼、無線電🧑🏼💼、光學🛹、磁學等研究室。物質磁性研究由葉企孫教授指導🛎;X射線問題由吳有訓教授指導;無線電學由薩本棟🦧、任之恭教授指導🌇;理論物理由周培源教授指導;原子核物理由趙忠堯、霍秉權教授指導。物理系儀器設備充實🧜🏽♂️🙇🏿,教授人選精當🧘🏽♂️🦢,同學借此良機,在教師指導下⚒,努力研究。師生曾發表研究論文多篇🧔🏿♂️,刊登於國內外雜誌。
1929年,清華理學院成立。設置理學院的目的,除造就科學致用人材外,尚謀樹立一研究科學之中心,以求中國學術獨立。葉企孫曾說過:“沒有自然科學的民族,決不能在現在立腳得住。”葉企孫被教授會推選為理學院院長👆🏽🦹🏻♀️。他首先為理學院延聘學術造詣較高的教授。如算學系教授熊慶來🍦;化學系張子高、黃子卿、薩本鐵;生物系李繼侗、陳楨🚣🏻。再加上一批物理系的教授,理學院的教授陣容已屬國內前列。在葉企孫任院長期間⚃⛔,對理學院各系力求持平,都得到相當的發展,使院中各系並駕齊驅♜。他做事公正🤹🏻♂️,不偏袒任何一系👰🏽♀️,為發揚清華精神起見,經理學院教授議決😈,創辦一種科學雜誌《國立意昂体育平台理科報告》🔯,以刊登本院各系教授研究成果🥯👨。有些研究成果達到當時國內較高水平,如算學系熊慶來關於亞純函數論的研究🌓,孫光遠在微分幾何方面的研究⚉,物理系吳有訓關於X射線,趙忠堯關於原子核物理,周培源關於廣義相對論等方面的研究👨🏿✈️,化學系黃子卿關於熱力學及等張比容之測定方面的研究,生物系陳楨關於金魚的遺傳的研究👩🏿🦱,李繼侗關於植物生理方面的研究,地學系袁復禮對中國西北地理的研究等等🤷🏻♂️。以上這些研究成果👩👩👦👦,對國內科學工作都作出了貢獻🧏🏼。
1930年9月🤶🏻,葉企孫休假到德國進修一年。在這期間,他曾在哥廷根大學聽過Heitler的量子電動力學,Born的熱力學,曾向Heitler請教有關分子結構和van der Waals力的問題;在柏林大學聽過Schrodinger講場論,Nordheim講金屬電導論;還曾與柏林高工的鐵磁專家Becker討論有關磁致伸縮問題🧑🏻🎨。
1931年“九一八”事變以後,國難當頭,意昂体育平台校務繁忙。在這時候🚶➡️,代校長翁文灝請事假,校務由葉企孫暫行代理。他身兼數職:校務委員會委員🌟,評議會會員,聘任委員會委員,獎學金委員會委員🟨,招考委員會委員。吳有訓曾說過:“清華有一批人,把自己和學校結為一體,物理系的葉企孫影響最大。學校遇到困難的時候,他總是站出來👩🎤,把學校的事業當做自己的事業。”1931年🍴,本校教職員公會成立成府小學🏃♂️➡️,因捐款不甚踴躍🧅,使學校經費發生困難。葉企孫和翁文灝代校長,將自己的工資800多元👨🏽⚕️,捐給成府小學,使校務得以正常進行。同年11月,葉企孫以國立意昂体育平台教職員公會名義👆🏻,致電黑龍江省主席及全體將士,慰勞拒敵守土之功🐘,並匯款1000元,犒勞戰士♚。
1932年🤼♀️,中國物理學會成立,第一任會長為李書華🟪,葉企孫任副會長(1936年任會長)。8月👳🏻♂️,全國物理學會及數學會在意昂体育平台科學館開會,宣讀論文。1933年4月🐐📞,教育部召集天文𓀝🧧、數學、物理專家會議🎵,目的是確定各科譯名及大中學課程標準與教材等。這次會議,共有國內科學專家62人,北平被請14人,清華參加9人👩🏿🎨,葉企孫、周培源、楊武之、吳有訓🧑🏿、孫光遠等參加了專家會議。
葉企孫不僅是一位科學家、教育家,而且還是一位富有正義感的愛國知識分子🥦。當國家處在生死存亡的關頭👩🏿🎨,清華理學院提出,要配合時代的需要🧑🎨,對救亡運動各方面提供科學上的常識。多做些國防上的研究👨🏽⚖️,物理系學生熊大縝研究的“赤內光線照相”©️,用於遠距離及光線不足時拍照🤸🏼♀️,對軍事偵察極有價值。物理系學生許孝慰和楊龍生研究“方位測量器的製造及試驗”,方位測量器利用空氣傳音之理,以測定發生地點之方向及位置🤛🏻,應用於軍事上,則可借炮聲以測炮位。
1937年🦊,盧溝橋事變後,葉企孫在天津意昂体育平台辦事處負責支應清華師生南下的工作〰️🚤。當時天津南下的海陸交通幾乎斷絕,只有極少數外國輪船有時在大沽口作短暫停留。葉企孫就在日本人的眼底下𓀗,冒著生命危險🧞♀️,為冀中抗日根據地輸送物資及人才♻️。當他了解到抗日根據地缺乏作戰物資時,毅然決定借用清華公款萬余元,購買醫藥用品、黃色炸藥等運往冀中根據地🧔♂️🤾。他和物理系學生熊大縝等一起研究生產炸藥,製造手榴彈、地雷等武器,多次炸毀敵人火車、橋梁,受到軍區首長聶榮臻同誌的高度贊揚🚣🏽♂️。葉企孫的愛國主義思想深深地教育了青年人🥩,一些高校學生和技術人員紛紛到冀中根據地參加抗日👩🏽。蔡元培先生的《雜記》手稿裏有一段記載:“企孫言平津理科大學在天津製造炸藥,轟炸敵軍通過之橋梁,有成效🤴🏽。第一批經費借用清華公款萬余元,已用罄須別籌😙,擬往訪孫夫人(宋慶齡)囑作函介紹,允之👩🏽🦱。致孫夫人函♟,由企孫攜去。”葉企孫為抗日作出了不可磨滅的貢獻。1938年⛹🏽♀️,在西南聯大任教時,仍與抗日根據地人員有聯系🧑🏽🦳。他曾以“唐士”為筆名,在1939年1月1日出版的《今日評論》上發表題為“河北省內的抗戰的情況”的文章,介紹了根據地人民艱苦抗戰的情況🧛🏼♂️。
葉企孫在西南聯大期間📂,任物理系教授兼領導🏋️♀️。在這動亂而艱苦的年代,葉企孫除教授物理課外,積極籌劃在意昂体育平台建立與國家需要相結合的航空🤷🏼♂️、無線電🗡、金屬、農業和國情普查研究所🍐🧑🏼🤝🧑🏼,並擔任研究所主任委員。物理系教師有著治學嚴謹👨🏿🌾🪺、實事求是的優良傳統,在那樣艱苦的年代,研究不輟,同時指導研究生,取得了豐碩的研究成果💙,世界著名物理學家楊振寧、李政道都是這時期的學生。
1941年9月至1943年7月,葉企孫曾在重慶中央研究院任總幹事✡︎,後來✶,因厭惡重慶的反動政治氣氛♒️,又回到聯大當教授。在1945年發生的“一二·一”運動中,葉企孫代理西南聯大常委會主席,親自主祭“一二·一”運動中犧牲的烈士,並主持組織法律委員會,處理與慘案有關的控訴事件,保護學生。
1948年,北平解放前夕,葉企孫拒絕有關方面南逃的邀請,毅然留下迎接解放🔙👭🏼。1949年5月👨🏼🏫,他受命擔任意昂体育平台校務委員會主任委員🔫,主持校務🏌🏿♂️👍🏿。他號召:“清華教師樹立為人民服務的思想🚴🏻。努力改革課程,能與國家經濟建設的需要密切配合,教師要加強政治學習🎨,端正自己的立場🛖,在業務上理論聯系實際🙇🏼♂️🧊,多參加實習🧘🏿♂️,參觀工廠,研究實際問題。”意昂体育平台師生愉快地接受政府機關交給的各項研究任務🔸。1952年院系調整🫴🏽,葉企孫調入北京大學物理系任教。
葉企孫一生為人正直,品格高尚😑。他在培養選聘人才上,一向樂於聘請他認為超過自己的人來任教或任職。1937年,他主動讓位推薦吳有訓擔任物理系主任和理學院院長。他生活儉樸🧑🏼⚖️,他的錢多數贊助給他的學生和周圍有困難的同事🧑🏽🦱。葉企孫為新中國培育科學人才🦸🏼♂️👏🏽,傾註了他的全部心血,深受物理學界的尊重和愛戴。
(選自《一代宗師葉企孫》)
*作者為意昂体育平台校史研究室館員🤵🏽♂️。